ESCOLA INTERNACIONAL DE CINEMA E TV DE CUBA ABRE AS INSCRIÇÕES PARA A SELEÇÃO DE ESTUDANTES BRASILEIROS

A Coordenação dos Exames de seleção para a EICTV no Brasil comunica a todos que estarão abertas até o dia 11 de março as inscrições para o Processo Seletivo 2011 / 2014. Dos inscritos serão selecionados de 4 a 6 candidatos que participarão do curso com duração de setembro de 2011 a julho de 2014.

Serão oferecidas, para 40 selecionados do mundo todo, sete especializações - Direção, Produção, Roteiro, Fotografia, Som, Documentário e Edição. Cada candidato deverá optar por uma destas especializações.

@ candidat@ deve preencher essas condições:

• Ter Idade entre 22 e 29 anos (nascidos entre 1980 e 1988).
• Apresentar Certificados legais de estudos que demonstrem que concluiu dois anos de estudos sistemáticos, técnicos ou universitários em qualquer carreira. (Apresentar os Títulos ou Diplomas em fotocópias legais).
• Apresentar seu currículo impresso.
• Apresentar Carta de motivação, com não menos que 3 laudas, que justifique seu interesse em estudar cinema. No caso de este texto estar escrito em português, o candidato deve apresentar uma cópia em espanhol.
• Apresentar um Auto-retrato do candidato, em qualquer suporte, técnica ou formato.
• Apresentar um arquivo pessoal (portfólio), com materiais em cine, vídeo, foto fixa, música, artes gráficas, literatura, teatro, imprensa, e outros, em cuja elaboração haja participado ou desempenhado um papel significativo e criativo, e que seu nome figure nos créditos da mesma.
• Pagar a taxa de inscrição de 50 reais (o pagamento deve ser efetuado em dinheiro, no dia da prova).
• Entregar seis fotos, tamanho 10x10cm. Uma das fotos deverá ser afixada no local apropriado da ficha de inscrição.
• Certificado médico de aptidão física e mental.
• O material deve ser entregue no dia do exame.

Da prova:

• As provas serão aplicadas nos dias 18 e 19 de março, em cinco cidades:
• Belo Horizonte / MG,
• Recife / PE,
• Florianópolis / SC,
• Goiânia / GO
• Belém / PA.

Cada candidato responderá à 2 provas escritas: uma prova de conhecimentos gerais e uma prova correspondente à especialização que escolheu. Os candidatos aprovados nas provas escritas passarão por entrevista oral no dia seguinte (19 de março). A comissão julgadora, então, realiza uma pré-seleção indicando os melhores candidatos em cada especialização. Caso haja necessidade, algumas entrevistas serão realizadas no domingo, dia 20 de março. Os candidatos que tenham vindo de outras cidades terão prioridade, na ordem das entrevistas. Todo o processo é realizado em português. O material e a documentação dos selecionados são enviados, em seguida, para Cuba, para a EICTV. O Conselho Docente da EICTV faz a seleção final. Os nomes dos candidatos selecionados devem ser anunciados na segunda quinzena de junho.

A Prova Específica acontece entre 8h e 11:30h e a Geral, entre 13:30h e 16:00h, no dia 18 de março.

Matrícula

A matrícula para os três anos tem um custo de cinco mil euros por ano. Forma de pagamento: à vista (em setembro) ou em duas parcelas (setembro e janeiro). Ministério da Cultura, por meio da Secretaria do Audiovisual subsidia parte do valor da matrícula dos alunos brasileiros sendo que o restante pago pelo aluno.

Os estudantes que ingressam no curso regular têm direito a hospedagem em quartos individuais, alimentação, transporte entre Havana e San Antonio de los Baños, assistência médica primária e de emergência, material escolar e produção integral dos trabalhos em cinema e vídeo.

Inscrições:

As fichas de inscrição serão disponibilizadas pela internet através dos sites da Associação Curta Minas / ABD-MG (www.curtaminas.com.br), da Página 21 / PE (www.pagina21.com.br), da AGEPEL / GO (www.agepel.go.gov.br), do Instituto Selvino Caramori / SC (www.instselvinocaramori.org.br) e do blog www.eictvpara.blogspot.com.

Após o preenchimento, a ficha de inscrição deve ser enviada por e-mail para eictvbrasil@gmail.com.

Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños
Diretor Geral: Tanya Valette (República Dominicana)
Diretor Docente: Jerónimo Labrada (Cuba)
Coordenadora Acadêmica: Maria Julia Grillo (Cuba)
www.eictv.org

Coordenação Seleção EICTV 2010 – Brasil
Geral:
Guigo Pádua (eictvbrasil@gmail.com) (31) 9635-1026

Belém:

Afonso Galindo (eictvpara@gmail.com) (91) 9143-5111 / (91) 8342-1531

Belo Horizonte:

Guigo Pádua (eictvbrasil@gmail.com) Curta Minas (31) 3201-9665
CRAV (31) 3277-4879

Goiânia:

Itamar Borges (eictvgo@gmail.com) (62) 9236-1776

Florianópolis:

Caroline Marins (eictv@instselvinocaramori.org.br) (49) 3567-0011 / (48) 9915-1366

Recife:

Amaro Filho (eictv@pagina21.com.br) (81) 3421- 7180

Realização:
Prefeitura Municipal de Belo Horizonte
Fundação Municipal de Cultura de BH
Página 21 - Pernambuco
Instituto Selvino Caramori – Santa Catarina
Cinemateca Catarinense / ABD-SC

Apoio:
Centro de Referencia Audiovisual de BH - CRAV
Associação Curta Minas / ABD-MG
Centro Universitário UNA - MG
APECI / ABD-PE
Universidade Estadual de Goiás
AGEPEL-GO
Instituto de Artes do Pará (IAP)
ABDeC Pará
Secretaria do Audiovisual / Ministério da Cultura

Emenda tenta conceder incentivos fiscais à produção dos tablets. Medida reduziria incidência de 9,25% dos dois tributos sobre o produto.

http://glo.bo/hoIk5A

Googleokê

Faroeste Caboclo 1 by googleoke


Racionais - Uma Moça do Translate na Estrada 2 by googleoke

Muito legal! Tem uma janela pra voce escrever texto e ouvir. Ela não fala inglês, então se voce quiser ouvir o início da música The Love I have for You (interpretada lindamente por Alberta Hunter) voce deve escrever Dê love ái rave fór iú, AMEI!

Minha sugestão: Fuscão Preto

O lado escuro da internet livre - The Net Delusion

Autor Evgeny Morozov, e aqui

Comentário sobre o livro , por Cory Doctor, no The Guardian.

Tradutor: http://tradutor.babylon.com/

Diário Liberdade Casa Branca toma ações concretas para impedi dificultar e sabotar o desenvolvimento tecnológico brasileiro em duas áreas estratégicas

Clique na imagem para ler a matéria.

Conférence du Libre Penseur - Agora Vox

LeLibrePenseur - conférence 13/01/11 - Partie 1/2
Enviado por ERTV. - Vídeos de notícias do mundo inteiro.


LeLibrePenseur - conférence 13/01/11 - Partie 2/2
Enviado por ERTV. - Vídeos de notícias da mídia alternativa.

Pausa: Cruisin / Infamous

Mais Gweneth, como Kitty Dean



what a voice!

Câmara de Brasília foi invadida por escorpiões.

E daí? Nada mais natural. A região é habitat natural da espécie. Grande Novidade.

Lélia Abramo - homenagem

Lélia foi uma grande e exemplar companheira em todas as lutas dos trabalhadores
do nosso país, uma referência que ajudou a formar diversas gerações de militantes, de atores, de atrizes, de atores-militantes e de atrizes-militantes.

Vamos todos comparecer ao Teatro de Arena de São Paulo, nesta terça-feira, às 19h00, e vamos divulgar este convite, sobretudo entre os mais jovens, para que conheçam o lado mais bonito e digno da nossa História.

Roteiro/programa da atividade cultural

1º Bloco
Abertura, por Tadeu di Pietro
Vídeo de imagens selecionadas de Lélia
Música
Poesia de Maiakovski
Trecho do livro Vida e Arte - Memórias de Lélia Abramo
Fala de convidados

2º Bloco
Poesia de Maiakovski
Trecho do livro Vida e Arte - Memórias de Lélia Abramo
Fala de convidados

3º Bloco
Poesia de Maiakovski
Trecho do livro Vida e Arte - Memórias de Lélia Abramo
Fala de convidados

4º Bloco
Cena “Rosa Vermelha", pelo Núcleo 184
Fala da Ministra Ana de Hollanda - MinC
Música com o Coro Luther King - Peça "Bella Ciao"

Serviço:
Centenário Lélia Abramo
8 de fevereiro de 2011 – terça, a partir das 19h
Teatro de Arena Eugênio Kusnet
Rua Dr. Teodoro Baima, 94 – República
Telefone: (11)3256-9463
Mais informações sobre a homenagem: contatar Fábio Abramo (11-75044861) ou
Tadeu di Pietro (11-9943.7713/11-8278.5577)

Assange extradition trial begins - Europe - Al Jazeera English

Assange extradition trial begins - Europe - Al Jazeera English

Força Nacional de Resgate

Lí em Brasilia Confidencial a matéria "Ministério da Saúde criará Força Nacional de Resgate".

Como acompanhei reportagens sobre o ciclone Yasi, e toda a preparação da região afetada (Queensland) antes que ele atingisse terra-firme, ví toda a organização preventiva. Daí achei esse link, buscando "Australian Surch and Rescue Team"(SAR), no Wikipedia.
Na postagem, soube que o mais antigo documento sobre SAR data de 1656, com o naufrágio do navio mercante holandês Vergulde Draeck, na costa oeste da Austrália, além de saber os tipos de SAR.

A postagem, descreve a estrutura de 28 países. Muito DIDÁTICO.

Por falar em resgate está correndo um email pela internet sobre a Cruz Vermelha e os deslizamentos na região serrana do Rio, que não procede. Recebi, chequei as fontes e no FaceBook o site da Cruz Vermelha alerta sobre essa mensagem de que não tem mais o que fazer.

Pensar positivo pela Austrália - tá difícil lá, incêndios também.

http://www.bbc.co.uk/news/world-asia-pacific-12375918

Revista Fórum - FSM, Creative Commons e um outro mundo é possível

Estou em Dacar, no Senegal, para participar da edição dos 10 anos do Fórum Social Mundial. É um privilégio poder realizar mais uma cobertura jornalística de um evento que faz parte da minha história como profissional e militante da comunicação disso que se convencionou chamar de “outro mundo possível”.

Foi no FSM de 2001 que nasceu a Revista Fórum. Contei essa história algumas vezes, mas vou repeti-la. Era para ser uma única edição. Não havia a pretensão de torná-la um produto periódico. Mas o sucesso daquele número, lançado no começo de abril com um resumo dos acontecimentos e dos debates de Porto Alegre, foi tão grande, que decidimos, na editora Publisher Brasil, tocar um projeto de banca.

No dia 28 de agosto de 2001 lançamos a edição número 1, que circulou no mês de setembro. Eram tempos bicudos, de tucanato no poder e de um total silêncio midiático a respeito de tudo que se contrapunha ao pensamento único.

texto na íntegra

Beat Club: Small faces - Itchycoo Park

Preparando pra semana: Here Comes The Sun James Taylor & Yo Yo Ma - George Benson Here Comes The Sun

Preparando o clima da semana: john pizzarelli quartet - here comes the sun - porto alegre, 11 de maio de 2008.

"Bestiário" - xilogravuras de Zaven Paré

abertura: 08 de fevereiro, terça-feira, 19 às 22hs

até dia 12 de março de 2011

GRAVURA BRASILEIRA
rua Dr. Franco da Rocha, 61
f.11.3624.0301 e 3624.9193

No e-mail não veio a cidade. Para quem não sabe estiver por aqui, o DDD 11 é São Paulo.

Da revista Fórum: Estado de São Paulo decide vetar a posse de candidatos obesos

Estou acima do peso. E agora?

A decisão do estado de vetar a posse de candidatos obesos que foram aprovados no concurso para professor de educação básica II na rede estadual de ensino demonstra isso. Nesse tipo de decisão, além do preconceito, sobretudo no caso dos obesos, há uma inaceitável prevalência de critérios tecnicistas sobre a humanização da escola.

Por Maria Izabel Azevedo Noronha*

[05 de fevereiro de 2011 - 13h26]

Em todo o mundo, a luta contra toda forma de preconceito e discriminação tem sido cada vez mais generalizada, colocando em xeque ideias e procedimentos retrógrados contra os direitos humanos. No Brasil avançamos muito nessa direção nos últimos anos. As demandas colocadas pelos movimentos sociais pautaram grandes debates nacionais, que resultaram em políticas públicas, se institucionalizaram em leis e programas no âmbito da União e de diversos estados e municípios. Entretanto, se o cenário nacional é esse, o estado de São Paulo continua caminhando na contramão desses avanços. Se tanto, desenvolve apenas medidas tímidas, que não correspondem à sua importância dentro da federação brasileira. A decisão do estado de vetar a posse de candidatos obesos que foram aprovados no concurso para professor de educação básica II na rede estadual de ensino demonstra isso. Também houve casos de professores vetados por serem míopes. Um desses casos é o de uma professora que tem 0,75 graus de miopia e foi considerada inapta para o cargo!. Nesse tipo de decisão, além do preconceito, sobretudo no caso dos obesos, há uma inaceitável prevalência de critérios tecnicistas sobre a humanização da escola, absolutamente necessária para que a educação cumpra sua função de formar cidadãos e cidadãs plenamente conscientes da sociedade em que vivem e em condições de trabalhar para transformá-la, assegurando a todos uma vida com dignidade e respeito. Como pode o governo do mais rico estado do Brasil, instância que deve promover a saúde pública, negar os avanços da ciência e da medicina? Como pode assumir uma postura passiva frente à obesidade ou outra ocorrência qualquer, como se não houvesse solução possível? Isto sem falar no fato de que privar uma pessoa do seu trabalho apenas pela possibilidade de um possível adoecimento futuro, aí sim, é condená-la a ficar mesmo doente. A obesidade não é necessariamente incapacitante. Isto pode ocorrer em casos extremos. A obesidade não causará inevitavelmente uma situação de adoecimento, embora isto possa ocorrer. Os casos noticiados pela imprensa, inclusive, não caracterizam situações desse tipo. O Estado precisa avaliar as condições de saúde da pessoa no momento. Potenciais doenças futuras não podem ser levadas em conta para a posse. Se não for assim, as pessoas muito magras, os fumantes, ou os que mantêm algum hábito que pode, no futuro, ensejar alguma doença, não poderiam, também, trabalhar. Ao mesmo tempo, a sociedade debate como prevenir e combater o bullying nas escolas, que hoje afeta milhares de alunos e também profissionais da educação, vítimas da perseguição constante de seus colegas de classe, de trabalho e de superiores. Com a medida que adotou, o estado acaba por promover outra forma de bullying contra os professores, potencializando o preconceito contra as pessoas obesas. A capacidade de trabalho de quase todos eles está demonstrada, já que boa parte são professores, não efetivos, da rede estadual de ensino. Por que eles podem ser ocupantes de função atividade, mas não podem ser professores efetivos? Por outro lado, também demonstraram capacidade profissional e formação adequada ao obter aprovação no concurso. Finalmente, o edital nada dizia sobre obesidade; nem poderia. De acordo com a Ordem dos Advogados do Brasil/SP, seria um ato discriminatório. Como todos já sabem, não há carreira atraente nem salários adequados na rede pública estadual de São Paulo. Não há políticas de valorização e de formação continuada aos profissionais. Não há concursos públicos em número suficiente. O governo não promove políticas de prevenção ao adoecimento dos professores e, ainda, proíbe-os de se tratarem, ao limitar o número de faltas para consultas e tratamentos médicos a apenas seis por ano, por meio da lei 1041/08. Agora, institucionaliza o preconceito e a discriminação na contratação de docentes. A Apeoesp se posiciona firmemente contra esse procedimento e está dando toda a assistência jurídica aos professores afetados que recorram à entidade. *Maria Izabel Azevedo Noronha
Presidenta da Apeoesp
(Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo)
Membro do Conselho Nacional de Educação




Então, seguindo o critério descrito pela matéria, posso concluir que Stephen Hawking, genial físico teórico e cosmólogo, escritor de Uma Breve História do Tempo, não seria aceito na rede pública estadual de ensino. Só pra entender.

Postagem no Global Voices sobre censura na internet em 2010

Postado por Atílio Baroni Filho, muito bom.
Vou inserir um trechinho daí voce acessa o link e lê tudo..

O fenômeno Wikileaks [En] foi um dos eventos marcantes de 2010, revelando um imenso volume de dados sobre a real extensão das consequências da política externa norte americana nas últimas décadas. A reação belicosa do governo de Barack Obama contra os responsáveis pelo vazamento trouxe à luz uma discussão mais do que necessária sobre o estado em que se encontra a liberdade de expressão ao redor do mundo, especialmente na internet.

Façamos, então, o saudável exercício de relembrar alguns do muitos casos de censura que ocorreram na internet brasileira no ano passado.

Post na íntegra

Volta às aulas - Biblioteca Digital Mundial

Já havia feito uma postagem sobre a Biblioteca Digital Mundial WDL aqui no site, em 2010. Por problemas perdi postagens antigas. Recebi ontem, por e-mail a dica, compartilho novamente:

NOTE QUE: CADA POSTAGEM OFERECE A POSSIBILIDADE DO TEXTO SER OUVIDO ATRAVÉS DA VOCALIZAÇÃO COM O READSPEAKER. ENQUANTO O USUÁRIO OUVE, AO MESMO TEMPO A LINHA DO TEXTO VAI SENDO SINALIZADA VISUALMENTE. SEM DELAY. SE O BRASIL PARTICIPOU, POR QUE NÃO EXISTE ESSA FUNÇÃO NOS SITES PÚBLICOS? AH! PERDÃO, NÃO TEMOS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS AQUI; ESQUECI...

Já está disponível na Internet, através do site www.wdl.org

Reúne mapas, textos, fotos, gravações e filmes de todos os tempos e explica em sete idiomas as jóias e relíquias culturais de todas as bibliotecas do planeta.Tem, sobretudo, caráter patrimonial" , antecipou em LA NACION Abdelaziz Abid, coordenador do projecto impulsionado pela UNESCO e outras 32 instituições. A BDM não oferecerá documentos correntes, a não ser "com valor de patrimônio, que permitirão apreciar e conhecer melhor as culturas do mundo em idiomas diferentes:árabe, chinês, inglês, francês, russo, espanhol e português.
Mas há documentos em linha em mais de 50 idiomas".O acesso é gratuito e os usuários podem ingressar directamente pela Web , sem necessidade de se registrarem. Permite ao internauta orientar a sua busca por épocas, zonasgeográficas, tipo de documento e instituição. O sistema propõe as explicações em sete idiomas (árabe, chinês, inglês, francês, russo, espanhol e português), embora os originas existam na sua língua.
Duas regiões do mundo estão particularmente bem representadas: original.América Latina e Médio Oriente. Isso deve-se à activa participação da Biblioteca Nacional do Brasil, à biblioteca de Alexandria no Egipto e à Universidade Rei Abdulá da Arábia Saudita.

A estrutura da BDM foi decalcada do projecto de digitalização da Biblioteca do Congresso dos Estados Unidos, que começou em 1991 e atualmente contém 11 milhões de documentos em linha. Os seus responsáveis afirmam que a BDM está sobretudo destinada a investigadores, professores e alunos. Mas a importância que reveste esse sítio vai muito além da incitação ao estudo das novas gerações que vivem num mundo audio-visual.